31.5.07

Paródia


No encontro presencial com o professor Milton, fizemos uma atividade onde produzimos uma nova letra de música, baseado no Abecedário da Xuxa, mostrando um pouco da nossa caminhada no Pead.


O Abecedário do PEAD


A de Acesso

B de Blogar

C Computador

D Duvidar

E Estudar

F Fadiga

G Gmail

H Hotmail

I Incerteza

J Janela

L Linkar

M Msn

N Navegar

O Observar

P Pbwiki

Q Questionar

R Rooda

S Sono

T Teclar

U União

V Vitória

X Pra que é? Fechar...

Z Zum... Zum...

Vamos blogar! Vamos teclar!

Pra página não expirar...É o ABC do PEAD

Aprendendo pra valer!


18.4.07

Descrição Sobre O Filme

Na aula presencial dia 04/04/07 no pólo assistimos ao filme “Encouraçado Potemkin” (link p/ O Filme).
Neste filme acontecia um conflito entre militares e civis, os civis foram pegos de surpresa e como não tinham como se defender tentavam fugir desesperadamente, ninguém entendia o que estava acontecendo.
Todos corriam descendo uma escadaria, ninguém ajudava ninguém, uma mãe tentava salvar seu bebê que estava no carrinho preso à escada, mas infelizmente foi atingida por uma bala, ela caiu e empurrou o carrinho que despencou escada abaixo.
Um homem do outro lado observava a agonia daquela mãe, mas não conseguiu ajudar, pois também tinha sido atingido por uma bala, em seu rosto corria lagrimas e sangue.
Após olhar o filme cada um teria que descrever o que viu (minha descrição a cima) logo após em grupo cada um teve que ler o que descreveu aos colegas para então seguir numa discussão.
Nesta discussão percebemos que cada um observa os fatos de forma diferente, uns perceberam mais detalhes outros tiveram uma visão mais ampla, outra se viu no meio da cena.
Esta atividade foi muito interessante, me fez refletir sobre o que vejo, o que penso minha reação ao observar os fatos do meu dia a dia, será que muitas vezes não tirei conclusões precipitadas, por não ter observado melhor? Será que meu trabalho pedagógico não seria melhor se percebesse melhor as dificuldades de meus alunos? Como esta sendo visto pelas pessoas minha vida, meu comportamento? Estas perguntas ainda estão sem respostas. Mas as respostas virão com uma observação mais detalhada dos fatos e das coisas que farei daqui pra frente.

7.4.07

Feliz Páscoa

Ressuscitei e estou com você... "Porque meu amor é para sempre" (Sl 136). Estas não são simples palavras... São gestos concretos da Páscoa de Jesus.
Tudo lhe aconteceu nesta terra : Perseguições, sofrimentos, o amor, a vida. Sim, a vida teve a última palavra. Com sua ressurreição, Jesus nos fez Renascer como "povo da Páscoa". Povo que assume a causa pela qual Ele Veio a este mundo:"Que todos tenham vida...": Àqueles que buscam paz, dignidade humana, liberdade, saúde, solidariedade, amor.
É Páscoa : tempo de esperança e ação. Tempo para começar uma vida nova Na certeza de que, nas mãos de Deus, Até a morte pode transformar-se em vida. Depois da ressurreição, a cruz tornou-se Testemunho de amor, sinal de esperança.
É o poder de Deus que se manifesta na humildade e no serviço dos que crêem. Que a luz do Ressuscitado ilumine seu caminho E lhe dê forças para prosseguir. Com certeza, todas as noites escuras Acabam tendo sua aurora. Que a Páscoa aconteça em sua vida ! Creia e alegre-se : ela já está acontecendo.

3.4.07







Reinício das aulas

2° semestre

Como é maravilhoso reiniciar as aulas, rever as colegas, quando o entusiasmo, a alegria, a vontade de aprender coisas novas e conhecer novos colegas, é maior e mais forte que as dificuldades e obstáculos que iremos enfrentar ao longo deste semestre.

Quaisquer que sejam as circunstâncias, a vida nunca está judiando de você e sim ajudando-o a se desenvolver. Bernhardt

9.1.07

ECS 12


ECS 12

A minha trajetória nesta interdisciplina começou com um texto que identificou muito bem o estava sentindo naquele momento, O Conto da Ilha Desconhecida para mim foi muito interessante, pois mostrou que embora muitas coisas já tenham sido feitas ou descobertas temos que ir em busca de algo nova para nossa prática docente.
Com as reflexões feitas a partir dos pensadores Karl Marx, Engel, Weber, Durkheim podemos trazer e comparar com a nossa realidade.
As atividades de visitas aos blogs eu achei muito interessante, além de conhecer o pensamento, a realidade, a cultura de outras pessoas e de outros países podemos compartilhar deixando e recebendo comentários. Quando puder certamente vou usar esta técnica com meus alunos.
Todas as atividades foram satisfatórias, embora algumas foram realizada com dificuldades e não renderam o que era para render, como as atividades em grupos e a wikistória.
Mas com muito esforço e ajuda dos colegas, tutores, professores, os desafios foram vencidos.